Educação e Meio Ambiente

Aquecimento global, falta de água, queimadas, crescimento econômico descontrolado, poluição. São os temas mais discutidos do século 21, os quais vêem preocupando o futuro da humanidade e do Planeta Terra. A possível solução pode estar na gestão de desenvolvimento sustentável.
A Rede de Ensino FTC reconheceu a necessidade de cuidar do nosso planeta e desenvolveu, a partir de pesquisas em instituições de Ensino Superior (IES) estrangeiras, um amplo programa de responsabilidade socioambiental.
“Os principais valores do programa estão relacionados à ética e responsabilidade socioambiental; confiança, respeito e honestidade ao ambiente de trabalho; crescimento pessoal e profissional, além de todas as ações da instituição serem conduzidos como modelo de alta qualidade e segurança, devendo estar de acordo com todas as leis e regulamentos ambientais aplicáveis à sua realidade”, explicou Leriane Cardozo,coordenadora do projeto, ao Circulador.
“Tudo isso foi desenvolvido e vem sendo posto em prática pensando no futuro de todos aqueles que fazem e compõe a rede FTC”, finaliza Leriane.
Para mais detalhes sobre o projeto FTC Verde acesse http://portal.ftc.br

Por Lidiane Santos

Na FTC a roda é boa

No final da tarde da quarta-feira (13/02), a Associação de Capoeira Filhos de Zumbi, fez uma apresentação especial, reunindo veteranos, calouros e professores no Campus da FTC Jequié. O evento fez parte da programação da Semana de Integração e envolveu atividades artísticas e de inclusão social.
A Capoeira é brincadeira, é um jeito de lutar jogando, rindo, dissimulando. A arte na Capoeira se faz presente através da música, do ritmo, do canto, da expressão corporal, da criatividade de movimentos e da presença cênica. A luta representa sua origem e sobrevivência através dos tempos na sua forma mais natural, como um instrumento de defesa pessoal genuinamente brasileiro.

A parte musical faz da capoeira uma luta única e especial. Ela dita o ritmo e a intensidade do jogo. Os instrumentos, liderados pelo berimbau, atabaques e acompanhados pelas palmas determinam o estilo do jogo e sua velocidade. O canto que dá o tom da roda, pode tornar o jogo mais agressivo ou mais amistoso de acordo com o conteúdo cantado.

“Em geral a capoeira não busca destruir o oponente, porém contusões devido a combates mais agressivos não são raras. Entretanto, de maneira geral o capoeirista prefere mostrar sua superioridade "marcando" o golpe no oponente sem, no entanto completá-lo. Se o seu oponente não pode evitar um ataque lento, não existe razão para utilizar um golpe mais rápido”, diz o mestre Nerildo (Barbicha).

Por Jusci Costa

Bolsista parcial do ProUni vai pagar somente 25% da mensalidade

O MEC apresentou ao presidente Luiz Inácio Lula da Silva, desde o ano passado, um projeto para repassar recursos do Fies (Financiamento do Ensino Superior) para o ProUni (Programa Universidade para Todos).

Como funcionaria isso?
Exemplificando: um bolsista parcial matriculado num curso cuja mensalidade seja de R$ 1.000,00 teria de pagar à instituição R$ 500, 00, a parcela não coberta pela bolsa. Contudo, pode financiar a metade desses R$ 500,00 junto ao FIES e pagar à instituição apenas R$ 250,00. Então, o custo do curso para o bolsista ficaria assim: R$ 500,00 cobertos pela bolsa do ProUni, R$ 250,00 financiados pelos FIES, e R$ 250,00 pagos pelo estudante à instituição de ensino.

E o aluno que não é bolsista do ProUni, como fica?
Não se trata de preferência para os bolsistas do ProUni. Ocorre que o MEC vem buscando integrar as políticas de acesso e permanência ao ensino superior, como forma de tornar suas ações mais efetivas. O MEC vem assegurando a dotação de recursos orçamentários para atender quase praticamente a toda a demanda pelo FIES, inclusive para os candidatos não participantes do ProUni.

Quando os alunos poderão utilizar este financiamento?
O Ministério da Educação anunciou, nesta sexta, que, a partir de julho, bolsistas do ProUni poderão financiar parte do curso com dinheiro do Fies, o Programa de Financiamento Estudantil do Governo Federal.

A carência para começar a pagar as prestações é de seis meses após a formatura. O prazo para quitar a dívida também será ampliado. Terão prioridade alunos de áreas em que há falta de mão-de-obra, como Engenharia, Geologia e licenciaturas em Matemática, Química e Física.

Por Nelson Galvão

Ensino Superior: A importância da biblioteca

No inicio do semestre de 2008.1, a FTC - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Jequié oferece aos seus alunos uma moderna biblioteca com um acervo atualizado. Durante todo o período de funcionamento foram feitos empréstimos aos alunos dos cursos como: Administração, 16.575 livros, Enfermagem 16.461 livros, Sistema de Informação 470 livros, Comunicação Social 447 livros e Psicologia um dos novos cursos com total de 251 livros.

A biblioteca on-line dispõe de consulta ao catálogo, colocando, ao alcance dos universitários a pesquisa rápida, sendo uma pesquisa textual por palavras (autor, título, assunto, notas etc.). Também dispõe de pesquisa Boolema, que usa operadores lógicos.

E toda essa vantagem que são colocadas à disposição desses discentes que fazem parte da FTC, vem facilitar os seus trabalhos acadêmicos, interagindo e favorecendo o conhecimento. Na http://biblioteca.ftc.br

Por Claudia Moreira

Há perigos nas redondezas da FTC de Jequié

Falta de policiamento e movimentação de vândalos a qualquer hora do dia e da noite, no trecho que liga à rua Antonio Orrico ao bairro São Judas Tadeu, e onde está localizada a Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC.

Estas são as principais reclamações de estudantes e moradores que precisam trafegar por essas redondezas, principalmente nas áreas que ficam mais próximas à instituição de ensino de nível superior, onde existe um terreno baldio que serve como esconderijo para esses desocupados que vem assaltando constantemente mulheres e estudantes que carregam bolsas e celulares à vista. “Nós já não estamos agüentando mais com toda essa violência aqui” lamentou a dona de casa Amélia Silva, moradora da rua Antonio Orrico e que diz ser testemunha dos perigos que moradores e estudantes universitários enfrentam ao transitar por esse local.

Por Marilene Pereira

FTC investe em espaço terceirizado

A unidade de ensino superior, Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC – Jequié instalou-se na cidade em Julho de 2001 utilizando outras instituições de ensino como sede de suas instalações. Ouvia-se que em muito em breve a FTC estaria construindo sua sede própria na cidade de Jequié, que é uma das reivindicações do alunado da instituição.
Os anos se passaram e ao longo do período a FTC esteve inicialmente instalada em dois colégios particulares da cidade, dividindo suas atividades nessa outras instituições de ensino, como ocorre com a FTC EAD até os dias de hoje, que se encontra no Centro Educacional Ministro Spínola e a FTC presencial no Colégio Campus.
Sabendo dos custos que uma sede própria teria a FTC com o uso de uma infra-estrutura já preparada e sendo a cada dia mais adaptadas aos requisitos exigidos por ela, nesse caso, não é de interesse da instituição construir uma sede própria, pelo menos no que temos visto.
O colégio Campus vem constantemente passando por inúmeras reformas, suprindo a essas necessidades da faculdade, e é claro, sabemos que o preço pago ao colégio pelo aluguel do seu espaço físico agrada ambas as partes. Prevendo todas as despesas que teria a FTC com um prédio próprio, ainda sim, continuam a pagar pelo aluguel de um espaço que não lhe pertence.
Será que depois de tantas mudanças na estrutura do Campus, a FTC ainda teria interesse na construção de um espaço seu? Independentemente de um espaço próprio ou não, o foco maior da instituição tem que ser uma política educacional cada vez mais comprometida com a formação de profissionais qualificados.

Por Tamiles Souza

Oficina de JOL

Depois de uma semana de trabalhos, apresentamos um valioso conteúdo referente a temática "a evolução tecnológia e o ensino superior" onde os alunos apresentaram textos sobre o FTC Digital, a internet como auxílio ao estudo acadêmico, a infra-estrutura da unidade de Jequié e alguns assuntos ligados diretamente a nossa realidade local.

Devo lembrá-los que por estarmos em uma Oficina nosso propósito é construirmos juntos uma nova proposta de comunicação para esta ferramenta hipermidiática e por este motivo farei as seguintes colocações:
- Não podemos esquecer os atributos específicos deste meio de comunicação: a menor velocidade de leitura na tela do monitor, a não-linearidade e a tipologia do leitor WEB;
- Estamos produzindo um trabalho em grupo, por este motivo, não basta receber seu tema (seu job) ir para campo, produzir seu trabalho sem a preocupação de como está o trabalho dos parceiros no WebJornal Laboratório. O conteúdo torna-se repetitivo, o blog perde em dinâmica e sinergia, além de revelar que não houve um planejamento editorial;
- Analisar a tipologia das matérias, a diagramação das fotos, o espaçamento entre linhas, a formatação do texto e o tamanho da fonte assim como do texto;
- Existem textos escritos para outras mídias, que estão bons, mas devem ser revistos, pois correspondem ao modelo de estrutura do jornalismo impresso;
- No blog já encontramos exemplo de como utilizar hiperlinks, hipertextos, fotos, vídeo e interatividade (nossa enquete, os comentários e nosso email: webjlftcjeq@gmail.com).

Interatividade

Segundo a Profa.Luciene Lessa, Coord. De Biomedicina - FTC SSA, o trabalho, por ser uma ação de qualidade e produzida aqui em nosso município, está de parabéns, a Profa. Luciene é jequieense e sugere colocarmos "uns fragmentos destacados (em negrito, por exemplo) nas reportagens, pois não sei se os textos mais longos serão lidos por todos; Sugere também que seja posto algo para que "nós outros" das outras unidades possamos interagir de alguma maneira.
Respondendo a professora Luciene, nossos canais de contato são os comentários, a enquete e o email. Estamos ansiosos em manter contato com os internautas, conhecer suas opiniões será de fundamental importância para a evolução dos trabalhos nesta oficina.

Leia mais: A Internet contemporânea e a interatividade na Web 2.0

Prof. Leandro Novaes

Mudanças na FTC

Desde que concentrou suas atividades em um só espaço físico, a FTC Jequié vem engendrando uma série de mudanças em toda a sua estrutura, como a construção da nova cantina; implantação da sala de usuários de informática; construção de mais cinco salas de aula; e a implementação de disciplinas semipresenciais na modalidade presencial.

Para Narciso de Jesus Amaral, Assistente Administrativo, essas mudanças vieram no momento oportuno e beneficiaram todo o corpo discente, docente e funcionários. Segundo ele ainda, apesar de não agradar a todos, o número de satisfeitos, é imensamente maior que o de insatisfeitos.

Por Geórgia Priscila

FTC inaugura nova fase da educação brasileira

A Rede FTC lançou recentemente um novo método de ensino no Brasil, o FTC DIGITAL. O projeto é uma iniciativa aplicada nas melhores instituições acadêmicas do mundo.

Para a coordenadora do curso de Administração da FTC, professora Milena Almeida, o projeto é uma grande inovação no ensino brasileiro e proporcionará maior integração entre alunos e professores.

"Eu apoio incondicionalmente o FTC DIGITAL. Enriquecerá o currículo do aluno que terá o contato presencial com disciplinas universais. Aliás, só os grandes centros educacionais utilizam essa ferramenta, e no Brasil, nós saímos na frente", finalizou.

O FTC DIGITAL busca incorporar os métodos tradicionais e as tendências no ensino superior, utilizando ferramentas como vídeo, podcast, áudio e conteúdo eletrônico.

Por Marcos Oliver

Ensino Superior avança no mundo virtual

Com o avanço da tecnologia e o crescente desenvolvimento mundial da Internet, estão surgindo alternativas para o aprimoramento e a implantação de novas técnicas de aprendizado e, em particular, no Ensino Superior.

A FTC digital surge com o objetivo de disponibilizar as ferramentas do mundo digital para a difusão do conhecimento, troca de experiências, e facilitar a vida da comunidade acadêmica.

Para os alunos do I semestre em Psicologia, a FTC digital apesar de ser pouco conhecida, pode ser uma ferramenta complementar de ensino que irá colaborar na investigação científica, nos debates acadêmicos e principalmente na democratização do conhecimento.

Por Cristiane Rocha