PROJETO PROMOVENDO SAÚDE PARA O ADOLESCENTE

Entre os dias 01 e 03 de setembro, no Instituto de Educação Régis Pachêco (IERP), acontece a 3ª Semana do Adolescente, com o tema: Ouse Viver a Adolescência com Intensidade, Responsabilidade e Naturalidade na Sexualidade do Ser. Fazendo parte da programação alunos do 6º semestre do curso de Enfermagem da FTC de Jequié, orientados pelos professores Ronney Cabral e Izabel Lima Rocha, apresentam o Projeto Promovendo Saúde para o Adolescente.

“Através de uma abordagem leve, nosso projeto tem como objetivo levar aos adolescentes o conhecimento de instrumentos que lhes permitam ter relações sexuais, livres das conseqüências do sexo inseguro, como gravidez não planejada e aborto ou as Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs) e AIDS” explica a professora Izabel.

“Propiciar autonomia para tomada responsável de decisão quanto à vida sexual e reprodutiva, também faz parte da meta do projeto”, completa o coordenador do curso e professor Ronney Cabral.

O Projeto RENAS-SER (Responsabilidade e Naturalidade na Sexualidade do Ser) existe desde outubro de 2005, com reuniões semanais o ano inteiro. Dividido em 3 módulos o projeto tem como objetivo abrir espaço para um diálogo franco e esclarecedor sobre sexualidade, métodos contraceptivos, DSTs, AIDS e drogas, explica a professora e coordenadora Cynara Cabral.

As adesões são voluntárias. “Mesmo depois da conclusão dos estudos, o aluno poderá continuar participando”, esclarece a professora Cláudia Sales. “Contamos com a parceria da ONG GAPA-BA (Grupo de Apoio e Prevenção a AIDS), que nos apóia com materiais de campanhas e na formação para alunos/multiplicadores do Projeto RENAS-SER”, conclui a professora.

Alimentação Alternativa na FTC de Jequié

IV Mostra de Alimentação Alternativa da FTC de Jequié

Sob a orientação da professora Emanuele Freitas, alunos do 2º semestre do curso de Enfermagem da FTC de Jequié, deram continuidade à IV Mostra de Alimentação Alternativa da Unidade. Na tarde desta segunda-feira (31), os estudantes apresentaram guloseimas em forma de sucos, geléias de casca de frutas, bolos, patês, entre outros, preparados com alimentos alternativos e que normalmente é descartado.

Sobre o objetivo da atividade a professora Emanuele explica: "A Alimentação Alternativa nada mais é do que o aproveitamento integral dos alimentos com a finalidade de enriquecer o cardápio diário, contribuindo para a redução de doenças agravadas pela má nutrição, melhorando a qualidade de vida e evitando o desperdício”. Estamos mostrando aos futuros enfermeiros esta opção.

"As pessoas acham que entende tudo sobre cozinha, mas, de repente, nos pegamos cometendo verdadeiros atentados aos alimentos. Quem nunca jogou talos, cascas, folhas e sementes no lixo? Pois é, muita gente desconhece o valor nutritivo dessas partes de frutas, legumes e vegetais, que são ricas em vitaminas, minerais, proteínas e fibras", lembra o aluno Deivison.

“Durante a organização desta atividade aprendemos que aproveitando melhor os alimentos, o desperdício é reduzido e o valor nutritivo aumenta. Descobrimos também que cascas, sementes e outros elementos que jogamos no lixo, podem ser aproveitados de maneira inteligente a fim de se transformarem em alimentos saborosos e nutritivos”, relata a estudante Vani.

CIDADANIA E INTERCULTURALISMO

Alunos do 2º semestre do curso de enfermagem da FTC de Jequié assistiram e debateram na tarde desta sexta-feira (28) o filme Crash - no Limite. Esta atividade faz parte da disciplina Cidadania e Interculturalismo que, a convite do Professor Fabio Mansano teve a orientação do Professor Saulo Luders.
O objetivo foi debater com os estudantes as questões culturais que são produzidas em nossa realidade atual, explica Mansano.

“O filme nos faz refletir sobre os preconceitos a partir da ação de pessoas comuns e vulneráveis, revelando os limites, as contradições e as suas diferentes atitudes num determinado momento histórico da sociedade capitalista”, esclarece o professor Saulo. (foto)

Para o estudante André Sóglia (foto) “o enredo mostra um conjunto de preconceitos da sociedade, que estão presentes na construção da individualidade e em ações do dia-a-dia, e pode se revelar a qualquer momento em nós mesmos”.

Segundo o professor Saulo, este é o contraponto da abordagem com os alunos, a reflexão do universo cultural que se faz numa relação entre a igualdade e as diferenças. Igualdade por fazermos parte do mesmo contexto histórico social e diferenças por singularidades de cada comunidade.

FTC de Jequié comemora Dia do Psicólogo

DIA DO PSICÓLOGO NA FTC DE JEQUIÉ

Foi grande a movimentação de acadêmicos e professores da Faculdade de Tecnologia e Ciências de Jequié, ontem à noite (27) no auditório do Instituto de Educação Régis Pachêco (IERP). O Seminário, que se estendeu até as 22h00, visou comemorar o Dia do Psicólogo, além de divulgar o curso e as diversas áreas de atuação do profissional e contou com a participação das Professoras Rita Boeri, Luciana Maria, Nandyara Santos, Camila Alves e Patrícia Villar.(foto)

“Essa era exatamente a nossa intenção: mostrar a Psicologia, desmistificando o papel do psicólogo”, afirmou a coordenadora do curso Professora Patríca Villar, em seu discurso. “Quando se fala em Psicologia, se pensa logo na área clínica, porém a atuação social é muito ampla. O psicólogo trabalha nos setores organizacional, escolar, hospitalar, comunitário, pesquisa, marketing e esporte”, complementa.

Elizangela Moreira, do 7º semestre, reforça as palavras da professora. “Poucas pessoas sabem a função do Psicólogo. Então, durante essa semana (24 a 27) de atividades tivemos oportunidade para esclarecer sobre a importância da atuação dos profissionais na sociedade”. Entre acadêmicos e professores foi unânime a afirmação de que a iniciativa promoveu uma maior interação com a comunidade.

FTC de Jequié divulga novos cursos da Pós-graduação

Para ampliar a divulgação do curso de Coordenação Pedagógica, a professora Isadora Lucena, coordenadora da Pós-Graduação da FTC de Jequié e a consultora educacional Manuela Damacena, em parceria com a Secretaria de Educação do Município promoveu na manhã de hoje (26) uma palestra com o tema ”Indisciplina no espaço escolar”, direcionada aos diretores das escolas públicas municipais.

A palestra foi ministrada pela Pedagoga e professora da área de Fundamentos da Educação da UESB, Ana Luíza Gusmão (foto), que chamou a atenção dos participantes quanto à diferença entre “indisciplina” e “violência” nas escolas. “Vivemos numa contemporaneidade onde a sociedade muda constantemente e a escola precisa estar atenta a estas mudanças”, ressalta a professora.

A indisciplina, sem sombras de dúvida, vem atormentando a vida do profissional docente. Sabe-se também que vários fatores contribuem para que esse problema aumente cada dia: falta de limites, respeito, perda de valores, mídia etc. Trabalhando na Educação há mais de 20 anos, a professora e diretora do Colégio Stela Câmara Dubois, Núbia Cristina Oliveira Macedo(foto) disse ter adotado a “conversa” com os alunos conseguindo assim contornar situações de indisciplina e violência na escola.

A escola é uma instituição extremamente complexa. Sua função tradicional é a de facilitar a inserção do indivíduo no mundo social. O indivíduo deve aprender as formas de conduta social, os rituais e as técnicas para sobreviver. O papel do professor é importante não como figura central, mas como coordenador do processo educativo, já que, usando de autoridade democrática, cria, em conjunto com os alunos, espaços pedagógicos interessantes, estimulantes e desafiadores, para que neles ocorra à construção de um conhecimento escolar significativo, destaca a professora Isadora. (foto)

Oficinas Temáticas movimentam FTC de Jequié

Oficinas Temáticas movimentam Semana de Psicologia

Sob a coordenação da Professora Patricia Villar o terceiro dia da 1ª Semana de Psicologia de Jequié foi movimentado pelas Oficinas Temáticas. Atividade realizada ontem à noite (26), nas dependências da FTC de Jequié, com a participação de professores e alunos que tiveram a oportunidade de trocar experiências. “Este é um espaço de construção do cidadão e da formação do sujeito ético que vislumbre uma sociedade mais justa”, destaca Eliene Moreira, aluna do 7º semestre de Psicologia.

Para a professora Luciana “as oficinas propõem um trabalho de resgate e construção do conceito de cidadania e de como exercê-la na vida diária dos alunos enquanto uma prática social”. Os temas foram trabalhados através da troca de conhecimentos e participação ativa dos participantes de cada oficina, não só no ouvir e falar, mas também na realização de tarefas - propostas por cada oficina – e, também, na vida cotidiana, já que o conhecimento adquirido reflete-se na prática social de cada um, completa a professora.

Em cada oficina foram utilizadas dinâmicas de grupo com o intuito de mobilizar os alunos para participação e reflexão e, também, para a realização das atividades propostas, estimulando-os a exporem o que sabem, pensam e sentem.

FTC Jequié apresenta novos profissionais